Example floating
Example floating
Metropolis

Ribuan Pelajar SMA Sederajat di Beri Penataran

A. Daroini
×

Ribuan Pelajar SMA Sederajat di Beri Penataran

Sebarkan artikel ini

[ad_1]

Baca Juga: Kejaksaan Madiun Edukasi Pelajar dengan Cara Unik

Kediri, Memo
Pemerintah Kab Kediri memberikan Penataran bagi siswa siswi kelas XI, dari berbagai lembaga sekolah Madrsah Aliyah Negeri sederajat, se-Kabupaten Kediri. Kegiatan yang bertujuan agar remaja masjid atau remaja millenial mengerti tentang visi misi Pemerintah Kabupaten Kediri, dilaksanakan Gedung Canda Bhirawa, Rabu (6/11/2019).

Setidaknya sekitar 1300 siswa siswi hadir dalam kegiatan penataran remaja masjid, perwakilan pengurus OSIS masing-masing sekolah se Kabupaten Kediri yang didampingi oleh guru pembina.

Baca Juga: Polda Metro Jaya Kerahkan Ribuan Personel untuk Pertandingan Timnas Indonesia vs Argentina

Selain dari Lembaga Pendidikan Madrasah Aliyah se-Kabupaten Kediri yang dilibatkan, juga melibatkan Kementrian Agama Kab Kediri.

Kasi Kesramas Pemkab Kediri, HM. Sutrisno mengatakan, kegiatan Penataran bagi remaja masjid ini bertujuan untuk sosialisasi kepada remaja milenial agar mengerti tentang visi misi Pemerintah Kabupaten Kediri.
!–nextpage–>
Masih jelasnya, remaja atau anak-anak merupakan generasi penerus masa depan Kabupaten Kediri dan Bangsa Indonesia pada umumnya harus diberi bekal dan pemahaman terkait moralitas.

Baca Juga: Ribuan Buruh Gelar Demonstrasi di Jakarta untuk Minta Revisi Parliamentary Threshold dan Pencabutan Presidential Threshold dalam Pemilu 2024

“Jadi remaja bisa paham agama. Kalau generasi milenial paham agama berarti akan bisa membangun dirinya sendiri dan juga bisa membangun masyarakatnya, “ujarnya.

Selian itu dengan memakmurkan masjidlah, remaja milenial moralitas keimanan kepada Allah SWT semakin bertambah kecintaannya.(jok)

The post Ribuan Pelajar SMA Sederajat di Beri Penataran appeared first on Memo Kediri |.

Source link

The post Ribuan Pelajar SMA Sederajat di Beri Penataran appeared first on Berita Memo.

[ad_2]

Source link