Nganjuk, Memo
Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen), Abdul Mu’ti, memberikan apresiasi tinggi terhadap kolaborasi berbagai pihak yang telah mengawal ketertiban pelaksanaan Sistem Penerimaan Murid Baru (SPMB) di Kabupaten Nganjuk, Jawa Timur.
Dalam pernyataan tertulisnya di Jakarta, Minggu (22/6/2025), Mu’ti menyoroti bahwa pelaksanaan SPMB di Nganjuk mencerminkan praktik baik dalam penyelenggaraan layanan pendidikan.
Baca Juga: Tragedi Wanita Muda di Ngronggot Nganjuk Ditemukan Meninggal Dunia di Area Belakang Rumah
Mu’ti menekankan bahwa harmoni kolaborasi antara pemerintah daerah, sekolah pengirim, operator teknis, serta pelibatan aktif siswa OSIS, telah menciptakan ekosistem pendidikan yang saling menguatkan. Selain itu, pemanfaatan sistem digital secara optimal turut mendukung kelancaran proses.
“Pelayanan yang responsif terhadap perbedaan literasi masyarakat, serta sistem verifikasi data yang transparan dan akuntabel, menjadi bukti nyata komitmen semua unsur dalam memastikan proses seleksi berjalan adil dan efisien,” ujar Mu’ti, menyoroti aspek transparansi SPMB Nganjuk.
Sistem Verifikasi Kuat, Cegah Manipulasi
Terkait isu adanya perbedaan nilai dari jenjang sebelumnya, Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur, Aries Agung Paewai, menegaskan bahwa tahapan SPMB telah dirancang secara sistematis. Prosesnya dimulai dari pengambilan PIN, dilanjutkan dengan verifikasi, hingga validasi dokumen.
“Jika ada perbedaan antara data fisik dan sistem, kami lakukan klarifikasi langsung ke SMP asal. Kami pastikan tidak ada celah manipulasi karena sistem dan dokumen saling terkunci,” kata Aries, menjamin integritas data SPMB.
Pada kesempatan yang sama, Kepala SMA Negeri 2 Nganjuk, Samsi, turut menyampaikan perkembangan proses daftar ulang untuk jalur afirmasi, mutasi, dan prestasi.
“Tahap satu ini adalah jalur afirmasi, mutasi, dan prestasi. SMA Negeri 2 Nganjuk sudah 145 penuh dan sudah berdasarkan seleksi sesuai dengan aturan yang ada. Saat ini dari 145 itu yang sudah mendaftar ulang sebanyak 136 dan yang lainnya masih proses,” jelas Samsi, menunjukkan progres positif penerimaan siswa baru.
Pencapaian ini menjadi contoh bagaimana sinergi antarpihak dan pemanfaatan teknologi dapat menciptakan proses penerimaan siswa yang adil, efisien, dan akuntabel.
